Kategorie
Do pośmiania się

Oto humorystyczne rozwiązanie kolokwium, które tak naprawdę będę rozwiązywał jótro. Oceńcie, jak wyszło.

Skoro wykładowca powiedział nam, że kolokwium będzie dokładnie z tego materiału, wpadłem na pomysł stworzenia jego humorystycznego rozwiązania.
Oczywiście, takich żeczy nie będę wygadywał jótro, już jestem praktycznie przygotowany do zaliczenia.

A więc, zaczynamy!

Kolokwium 1.

Zadanie 1.
Odpowiedz na następujące pytania:

1. Z jakich trzech części składa się aparat głosowy?
Ust, nosa i szyi.
2. Jaka jest pierwotna funkcja narządów mowy?
A mają jeszcze jakąś oprucz mówienia?
3. Jak powstaje głos a jak szept?
Aaaaaa! Szszszszszszszszszszszszszszszsz!
4. Co to są wiązadła głosowe i jak działają?
Hmmmmmmmm, z czym głos miałby być wiązany?
5. Jakie rezonatory wchodzą w skład aparatu mowy?
Rezonator krwi, ciśnienia i powietrza.
6. Wymień ruchome / nieruchome elementy aparatu mowy.
Ruchome: usta, szyja. Nieruchome: nos.
7. Z ilu liter składa się alfabet rosyjski?
Z 26, jak każdy inny.
8. Ile jest samogłosek w języku rosyjskim?
No ze 6 będzie.
9. Ile jest spółgłosek w języku rosyjskim?
26-6=20, czyli 20.
10. Jak nazywają się litery nieoznaczające konkretnej głoski? W jakim celu są one używane?
Przecież każda litera coś znaczy!
11. Wymień samogłoskowe litery jotowane.
Cooooooooooooo?
12. Co to jest redukcja?
No jak zrobisz z 3x-2x 1x.
13. Jakie dźwięki wymawiamy w sylabach nieakcentowanych na miejscu liter a, o, e, я?
1. Co to było to ostatnie? Jakieś syrylyk coś?
2. Wszystko przecież wymawiamy tak samo bez względu na akcent!
14. Wymień głoski o charakterze spółgłoskowym.
B, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, jeszcze wam mało?
15. Jak wymawiamy spółgłoski twarde, a jak miękkie?
No jakto jak? Normalnie!
16. Jakie spółgłoski są zawsze twarde, a jakie zawsze miękkie?
Twarde jest sz, miękkie ć, tak mi się wydaje.
17. Czy znak miękki po spółgłosce ш ma odzwierciedlenie w transkrypcji?
Że whaaaaaaaaaaaat?
1. Co to jest znak miękki?
2. Znowu to syrylyk!
18. Jak czytamy и po spółgłoskach ж, ч, ц?
Opanuj się wreszcie, espeak!
19. Jak czytamy grupy liter сч, зч, жч?
Normalnie i jeszcze raz ci mówię, byś się opanował!
20. Jak czytamy wyraz что?
To coś chyba czytamy syrylyk ćto poprostu.
21. Jak czytamy końcówki -ого, -его?
Znowu takie proste, normalnie.
22. Jak czytamy postfiksy czasowników zwrotnych -ться, -тся?
Jeszcze raz zobaczę takie pytanie i pomijam to zadanie!
23. Jak czytamy rosyjski wyraz господи i jak zapisujemy go w transkrypcji?
24. Jak czytamy grupy spółgłoskowe жч, зч, сч, тч, тс, дц, тьс, вств, здн, стл, стн, кв, св, тв, цв?

Zadanie 2. Wyćwicz artykulację twardej spółgłoski [л].

ла: лапа, школа,
ло: лодка, слово,
лу: луна, клумба,
лы: каникулы, каналы,
ал: Урал, балкон,
ол: вол, футбол,
ул: стул, вулкан,
ыл: был, бутылка.
Zaraz dodam słowo syrylyk do słownika tego dziadostwa. Wkońcu napewno każde słowo nie zaczyna się na syrylyk, nawet ja to wiem hahaha!

Zadanie 3.
Zapoznaj się z animacją pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=ei0JM-WW5Oc. Wybierz 10 słów, zapisz je, przetłumacz na język rosyjski, oznacz akcent i naucz się pięknie wymawiać. Dodatkowo określ dźwięczność głosek w tych słowach.
A co macie do zaoferowania dla niewidomych?
Zadanie 4.
Naucz się na pamięć alfabetu wraz z wierszykiem.

Алфавит мы уже знаем,
уже пишем и читаем
и все буквы по порядку
без ошибки называем:

А а [a] З з [ze] П п [pe] Ч ч [cie] Я я [ja]
Б б [be] И и [i] Р р [er] Ш ш [sza]
В в [we] Й й [i kratkaje] С с [es] Щ щ [śśa]
Г г [ge] К к [ka] Т т [te] ъ [twiordyj znak]
Д д [de] Л л [el] У у [u] ы [y]
Е е [je] М м [em] Ф ф [ef] ь [miahkij znak]
Ё ё [jo] Н н [en] Х х [ha] Э э [e]
Ж ж [że] О о [o] Ц ц [ce] Ю ю [ju]
Co wy tu za alfabety wymyślacie? To, jest, skandal!
Zadanie 5.
Ćwiczymy artykulację. Naucz się na pamięć powiedzonek. Pięć ostatnich znajdziecie w formacie audio pod linkiem https://reallanguage.club/russkie-skorogovorki/.

1.
Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
Oj to nie na mój język.
2.
Четыpе чёpненьких чумазеньких чеpтёнка чеpтили чёpными чеpнилами чеpтёж.
Trochę lepsze, ale pewnie musiałbym to kilkadziesiąt razy sobie powtórzyć.
3.
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
Karl u Klary…….
Coo?
Już się pogubiłem.
4.
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.
Trochę to długie.
5.
Ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак. Сунул Грека в реку руку, рак за руку Греку цап.
Dziwne jakieś.
6.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Wkońcu coś fajnego!
7.
На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на травe двора.
Doobra, idę do ubikacji, zaraz wracam.

Zadanie 6.
Wysłuchaj dialogu pod linkiem https://reallanguage.club/dialogi-na-russkom-nachalnogo-urovnya-s-audio/znakomstvo/ i naucz się go czytać. Zapamiętaj znaczenie nowych słów.

– Давайте познакомимся.
– Меня зовут Любовь Сергеевна.
– Откуда вы?
– Я из Москвы.
– А я из Петербурга.
– А я из Тулы, но учусь в Москве.
– Меня зовут Марк Чейс. Я учусь на втором курсе.
– На каком факультете?
– На экономическом.
– А я на политологии.
– А я ещë не выбрала факультет.
– На каком ты курсе?
– На пятом.
– На пятом?
– Да, мы учимся шесть лет.
– А я думал, что ты аспирантка.
– А ты откуда?
– Я родилась на Среднем Западе.
– А я выросла на востоке США.
– А я вырос в Канаде, жил в Австралии и Новой Зеландии.
Espeak, jesteś najgorszym syntezatorem świata!
Niedość, że jakieś syrylyk, to jeszcze całkowicie źle wszystko czytasz!

55 odpowiedzi na “Oto humorystyczne rozwiązanie kolokwium, które tak naprawdę będę rozwiązywał jótro. Oceńcie, jak wyszło.”

Nie, transkrypcja to zapisanie wymowy danego słowa.
Jeśli zapisujemy rosyjskie słowa w transkrybcji, używa się cyrlicy, liter łacińskich oraz znaków.
Dla przykładu, symbol
'
po spółgłosce oznacza miękkość spółgłoski.

A co sądzisz o tym całym teście?
Było z czego się pośmiać?

A w realu ja przecież używam rosyjskiej mileny do czytania cyrlicy.
Hmmmmmm, lepiej tego wykładowcy nie dawać, bo wydaje mi się, że same kłopoty będę miał z tego tytułu.

Musiałbym się znowu tego wszystkiego nauczyć.
Bo już miałem do czynienia z aplikacją teams, zoom, samym outlookiem i z tego powodu narazie nie chce mi się uczyć nowej aplikacji.
Może zostawię sobie to na później.

Jak dostanę następne materiały i będzie możliwość stworzenia humorystycznego rozwiązania, napewno takie powstanie.

Szukałem i wygląda na to, że akurat naszego uniwersytetu nie ma.
Więc wnioskuję, że nie ma narazie przynajmniej.
I niestety święta prawda, że sporo odpowiedzi jest opartych na specyfice espeaka, a innych nie mogłem wymyśleć.
No chyba, że wy wymyślicie coś.

Ej nie wierzę. Jesteś pierwszy, który mówi, że nie macie wewnętrznej komunikacji. Aż się zastanawiam, co to za uczelnia. My sobie zrobiliśmy grupę rocznika, grupę wydziału, grupę ogólnouczelnianą, grupę roku, konfę roku i jeszcze małe konfy projektowe mamy

U nas jest tylko grupowy mail dla całego roku.

Co do odpowiedzi: tak, jest dobrze, ale dla kogoś, kto o syntezatorach mowy nic nie słyszał, poprostu nic nie zrozumie z tego.

A no racja, maila też mamy. Nawet sobie zrobiliśmy własny zespół na Teamsach, chociaż w sumie nie wiem po co, maila mamy na gmailu i mamy dysk. Wymieniamy się książkami, ściągami na kolosy i innymi rzeczami, komunikacja jest u nas bardzo ścisła

No prawda.
A i jak wymyślisz odpowiedzi nie odnoszące się do specyfikacji espeaka, daj mi znać.
Bo ja narazie nie mogę.
A w takiej wersji nie mogę tego wysłać, gdyż obawiam się, że nikt tego nie zrozumie, wkońcu o espeaku nie słyszeli.

co do teamsa, zgodzę się z patesem, matius może to potwierdzić, bo też miał z nim problem. Tak mi mówił.

Taaaak.
No i u nas powstała na discordzie grupa, wysłałem to tam w oryginale ale tak, jak się obawiałem, nikogo to nie ruszyło.

Pozostaw odpowiedź pates Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *